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2006年2月25日(土曜日)

ネットデイとICT利活用

カテゴリー:
    - tanapon @

    県内でネットデイの動きが加速している。文科省の動きと連動していることもあるが、現場がネットワークの必要性を認識しはじめている証でもある。各校の事情で開催形態に差異はあるが、確実に認識は高まっている。地域による認識の差異もある。なんとか広まってほしい。
    ネットワークの整備の先にあるものが、さらに重要。

    よい授業を行うために、ICTをどう使っていくかという視点である。授業力とICT活用授業力は密接な関係にあることを最近痛切に感じる。教師自身のICT活用力も必要ではあるけれど、それ以前に授業力だということ。本当に授業力がある人は、ICTを使うとよい授業をされる。ICTだけに頼ってもよい授業にはならない。ICTを使える若い人は、使いながら授業力をあげていけばよいし、授業力のあるベテランは、ICT活用を身につければ、鬼に金棒。そのためのICT活用授業のノウハウを明確にしていくことが、今必要。
    校内でその雰囲気を作っていくことが、自分ができることだと思う。
    また、授業の構成をするという力は、基本的で大事な力。ICT活用においても同じだ。

    最近、校内で埋もれていたOHCを発掘した(^o^)。
    プロジェクタがあればさらにいいけど、テレビにつなぐだけでもかなり使える。
    要は目的を明確にした使い方だ。
    どうしたら、そのあたりが伝わるのか、がんばっていこう。

    機器にラベルを貼って、所在を明らかにするボードを作成した。
    プロジェクタがあちこちで使われるようになってきて、奪い合いが始まっている。
    所在をはっきりして、声をかけながら、使ってもらえたらと思う。


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