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2006年7月16日(日曜日)

今年の情報モラル教育実践

カテゴリー: - tanapon @

一学期が終わろうとしている7月になって、各学年の総合に時間に情報モラルを固めてやっている。本来は、学年のカリキュラムに応じた適切な時期に適切な題材を入れるのが筋だと思うが、一気にやることによって、学年間の系統性や昨年度までの既習事項を考えながらやることができる。自分がどの学年にも関わっているからできることかも知れない。
やっぱり本来は、カリキュラムがしっかりしていて、担任の先生にやってもらうべき事だろうが、過渡期であることから、必要なことをピックアップしたり、昨年度の子どもたちの状況から、今年の指導内容を考えたり、今年になってからの生活実態を把握して、それに応じた指導を加える、そんな活動が必要になってくる。
学級担任ならではの子どもたちの把握のもとに行うのがベストだと思うが、ある視点がその見極めのためには必要。自分の方でそれを示しながら、実態も担任の先生に把握していただきながら、一緒に指導している。現状の把握と指導の方向性を同時に見てもらっている感じ。

いずれにしても、指導を進行しながら、カリキュラムの再編を行っていくことになる。


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