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2008年5月16日(金曜日)

今日の授業

カテゴリー: - tanapon @

久しぶりに担任する者の、5月のある一日。

朝は、我が子の登校前準備につきあい、今日は少し遅めに出勤。それでも前任校の時よりは早い。

朝自習と朝の会。
自律的な活動が少しずつ上手になっている。
声かけも必要。

1時間目国語
漢字学習、もうすぐ1学期分が終わる。
アビオのプロジェクタで、ドリルを映し、読みと例文を確認、声だし。筆順を空書き。ドリルに記入。ノートに熟語を書く。続きは宿題。1時間に8文字のペース。

2校時算数
九九の表を使って、の単元。九九から割り算へのつなぎの単元。
教科書の九九の表を示して、学習。
九九の表を見る見方と、九九を唱えながら、穴あき九九の答えを見つける学習。
プロジェクタで示した教科書の表を示しながら、自分の考えを発表する時間を取った。
見せれば話しやすいし、理解しやすい。
ノートの書き方も徹底指導。
TTなので、かなり助かる。
指導形態は、子どもの実態に合わせるため、さらに検討を要す。

3時間目理科
最初は教科外、今週がんばったねとご褒美で、「こぶたのブルトン、秋は運動会」の読み聞かせ。プロジェクタにつないだOHCで絵本のさし絵を拡大表示しながらの読み聞かせ。登場人物の声や地の文を工夫して読むのは、自分が大好きなので、乗りにのって読み聞かせ。シュールな笑いの本なので、中学年以上向き。食い入るように見て聞いて、かなり受けてくれた。この本を予約していた子もあったのでそれも紹介。4冊のシリーズなので、後も楽しみ。
後半は、ヒャクニチソウの発芽した子葉のかんさつ。OHCで拡大し、ものさしをあて長さを確認。理科ノートも活用しながら、絵や文字で観察記録を書く。OHCを使って書いたものを発表。

4時間目音楽
級外の先生に担当してもらっている。
来週の懇談に見てもらうために、デジカメを持って取材。楽しそうなリズム遊びと今年からのリコーダ練習を激写。放課後、ビデオ編集、レンダリングして、ファイル保存。

5・6校時 総合
本来ならメディア活用や情報発信を中心にやりたい私だが、畑作りも行う。今後の発信の本になると考えて取り組む。
今日は、畑に種芋やたねを植える日。
サツマイモ、サトイモ、カボチャ、トウモロコシ、ポップコーン、あずきのたねや種芋を植えた。
後日、カブやピーナッツも植える。

帰りの会
自律的な活動がずいぶん上手になった。
くばり物や連絡の後、さよならして下校。
帰した後で、残っている白衣や体操服袋を見て、絶句。しまった。
まだまだ、甘かった。話はしたのだけれど、それだけじゃ通用しないんだよね。

放課後
お手伝いしてくれる子とともに、畑の水やり。
いろんなことを話ながらやった。いい時間だった。
スライドショー作成とレンダリング。
PTA広報部原稿書き。


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